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新高考 新课堂 新起航

关键词:???发布时间:2019-09-26 08:00:01
高考新知

2019 01 19

星期六

新高考改革元年,如何积极适应新高考?

1月18日,教育部召开2019年教育工作会议,教育部部长陈宝生表示,今年将深入开展教学改革,增强人民群众的教育获得感。为此,利川一中近日开展一系列教学教研活动积极适应新高考,进一步推进教育教学改革。



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课堂改革专题培训
新知

1月17日晚,在全校教职工大会上,利川一中副校长罗治业作了题为“利川一中课堂改革思考”的专题培训。


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罗校长首先从新课程标准中核心素养的本质,意义,与学科课程教学的关系,教师该怎么做,核心素养实施的途径几个方面进行了理论学习。深入浅出地分析了为什么要改革课堂,如何改以及教学改革的原则。


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罗校长指出,教师要进行观念转型:从“学科教学”转向“学科教育”,要进行角色转变:由“教”的专家变成“学”的专家,教师贵在引导,好学生是引导出来的,不是教出来的,好教师善于引导(点拨、点评、引导、提升);要进行课堂转型:转变教学方式,开展有效教学,打造生态课堂,提倡自主学习、崇尚探究学习、将个人独立学习转化为小组合作学习,由“教书”到“教学”,进一步到“教育”角色。


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以田共校长为首的利川一中领导班子都是湖北民族大学教育学院课堂改革研究组成员,也都是恩施州课堂改革的领头人,为新课程课堂改革做出了突出贡献。




NEWS



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“四校联盟”化学同课异构
新知

1月18日,利川一中、恩施市一中、咸丰一中、建始一中化学“同课异构”暨学科交流活动在利川一中隆重举行。四校校长、教学副校长、年级分管领导、教研主任、年级主任、备课组长、所有化学老师及利川二中部分老师共200余人参加活动,这是四校联盟本学期紧密围绕新高考、新课堂改革开展的第五次集体“同课异构”暨学术交流活动。



四校联盟每月一次的“同课异构”暨学术交流活动,旨在为四校联盟搭建一个面对面的交流平台,积极探寻新高考,大力推进新课堂改革,打造经典高效健康课堂,为持续发展探索道路,促进交流,加强合作,全面提升四校联盟的教学教研水平。共享优质资源,共襄教育发展。



开幕式由利川一中副校长罗克江主持。利川一中校长田共首先致开幕辞,对兄弟学校的到来表示热烈欢迎,并指出同课异构活动是最好的交流、切磋与成长平台,希望所有参与上课的老师充分展现风采,将展示课与日常课有机结合,探索形成切实有效、体现新课改和新高考的新型课堂。随后四校12位教师分别到三个年级进行课堂艺术展示,其它学科备课组长在会议厅开展学术交流。


建始一中高一龙悦老师


恩施市一中高一刘吉老师


利川一中高一黄锐老师


咸丰一中高一杨元美老师


利川一中高二邱亚容老师


建始一中高二于荣老师


恩施市一中高二杨昊老师


咸丰一中高二李茂老师


利川一中高三邓长勇老师


恩施市一中高三邓仕梅老师


咸丰一中高三徐果老师


建始一中高三田青龙老师


授课老师们紧密结合新课程标准和新课程实施方案,积极推动“自主、合作、探究”的新型学习方式,充分体现“以学生为主体”的生本、生成、生态课堂,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手;坚持把时间还给学生,把方法教给学生;重视思维训练,重视能力拓展;与高考结合,与德育结合。并注重培养学生宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任五大学科核心素养。


自主、合作、探究学习

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我校高一年级黄锐老师,高二年级邱亚容老师,高三年级邓长勇老师分别为我们带来了三堂精彩纷呈的课堂。他们的授课充满激情,课堂容量大,知识量丰富,学生充分参与,小组合作探究,教学构思新颖,异中存同,同中求异,引发了听课教师的研究和思考,体现了同课异构的价值,获得了联盟各校的一致好评。



课后,全体教师围绕授课教师的教学内容,从课堂设计思路、课堂组织、学生活动、教学效果展开了热烈讨论,指出问题,并提出意见和建议。


高一主评:我校田厚民老师


高二主评:我校唐明老师


高三主评:我校曾德华老师


恩施市一中董祖昌讲话


建始一中姚宏文校长讲话


咸丰一中瞿红安副校长讲话


利川二中许凤鸣校长讲话


利川一中田共校长总结讲话


本次教研活动的开展,为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。无论是执教者还是听课者,都受益匪浅。打开了教师的教学思路,彰显了教师教学组织才能和个性,将有力促进兄弟校间进一步加强教学交流,教师更新教育理念,创新教学模式,深入推动课程改革,更好地适应新高考。



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